Education

Les deux premières semaines de juillet et les deux dernières d'août, les écoles élémentaires Langevin-Wallon, Robespierre-Vallès et Anatole-France accueillent en matinée les enfants souhaitant revoir les leçons de l'année. Au programme : français, mathématiques et lecture. L'après-midi, pour ceux qui le souhaitent, les centres de loisirs proposent des activités.

À La Courneuve, la municipalité a décidé de permettre aux grandes sections de maternelle, aux CP et aux CM2 de reprendre le chemin de l’école. Regards s’est rendu dans deux établissements afin de voir comment la reprise se passe.

Mohamed Koussa, ancien enseignant au lycée Denis-Papin et champion du monde de lecture rapide, vous donne des conseils pratiques pour organiser le travail scolaire des enfants et adolescents pendant la période de confinement.

Une professeure du lycée Jacques-Brel donne son avis après les annonces sur les épreuves du bac par Jean-Michel Blanquer, le ministre de l’éducation nationale. En attendant, les enseignant-e-s assurent la poursuite de leur mission pédagogique.

L’école Louise-Michel accueille, chaque jour, du lundi au vendredi, depuis le 17 mars, les enfants des personnels soignants, des agents médico-sociaux, des services de police, des pompiers ainsi que des services préfectoraux.

Pour favoriser la réussite et le bien-être des élèves, la Ville associe pleinement les familles à ses actions éducatives.

Mohamed Koussa a été longtemps professeur de français au lycée professionnel Denis-Papin de La Courneuve. Il découvre alors les techniques de la lecture rapide jusqu’à devenir récemment champion de France, puis champion du monde dans cette discipline peu connue du grand public. Issu d’un milieu modeste, il entend, à travers sa MK Academy, apprendre cette technique aux jeunes des quartiers populaires afin de leur redonner confiance en eux.

L’Assemblée nationale a voté, mercredi 13 février, l’abaissement de l’âge de l’instruction obligatoire de 6 à 3 ans. L’instruction obligatoire à 3 ans consacre, d’une part, l’importance pédagogique de l’école maternelle dans le système éducatif français. Il renforce, d’autre part, le rôle décisif de l’enseignement pré-élémentaire dans la réduction des inégalités dès le plus jeune âge.