Les enfants des catégories populaires réussissent moins bien à l’école que les enfants des cadres. Terrible constat. Autrefois, l’école jouait son rôle d’ascenseur social ; aujourd’hui, tous les chiffres démontrent le contraire : dans les zones d’éducation prioritaire, 30 % des élèves sont en difficulté, voire en très grande difficulté.
Si vous êtes parents d’enfants de 0-6 ans et que vous souhaitez en savoir plus sur le développement de l’enfant, échanger et parler d’éducation entre parents et avec une professionnelle, venez papoter avec nous !
Inscriptions et renseignements : 01 49 92 60 05 ou Gaëlle de PAPOTO au : 06 82 01 38 73
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La Maison de l'Education et l'association AGIR organisent une conférence sur les Troubles DYS : mieux les comprendre pour mieux les accompagner. Une prochaine suivra le 11 février.
En réduisant de moitié leur financement, l’État remet en cause les heures d’atelier éducatif assurées par les enseignant-e-s, de 16h30 à 18h, dans les écoles élémentaires. La Ville refuse cette décision lourde de conséquences pour les familles. Elle a engagé la bataille.
En ce 1er septembre, les élèves de l’école élémentaire Joliot-Curie ont pu découvrir les nouveaux bâtiments modulaires préfabriqués qui les accueilleront pendant les travaux de reconstruction du groupe scolaire.
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