Vers plus d’égalité des chances
Les enfants des catégories populaires réussissent moins bien à l’école que les enfants des cadres. Terrible constat. Autrefois, l’école jouait son rôle d’ascenseur social ; aujourd’hui, tous les chiffres démontrent le contraire : dans les zones d’éducation prioritaire, 30 % des élèves sont en difficulté, voire en très grande difficulté.